Lui/lei è un essere socievole, capace di entrare in contatto e di comunicare con l’ambiente circostante e dotato di una propria individualità fatta di caratteristiche e di bisogni specifici. Molteplici studi hanno sottolineato, inoltre, come il feto sia influenzato dagli stati emotivi materni e come riesca a manifestarlo attraverso la sua attività motoria (ad esempio il bambino presenta uno stato di agitazione a seguito di un forte e prolungato turbamento dello stato emotivo della madre). I ricercatori stanno da anni studiando e sperimentando l'esistenza di un rapporto simbiotico tra lo stato emotivo materno e quello fetale. Il mondo intrauterino ha il potere di modellare e segnare la vita psicologica ed emotiva del nascituro.

Nell'elaborazione di uno stato emotivo entrano in gioco tre elementi: il cervello, il sistema nervoso autonomo e il sistema endocrino (Giustardi, 2017). Ora, di questi tre elementi la madre e il feto hanno in comune solo dei legami neuro-ormonali, quindi lo scambio emotivo tra madre e figlio avviene soltanto attraverso questa interazione biochimica. Ogni forma di esperienza emotiva materna viene, perciò, trasmessa al feto attraverso il flusso ormonale, che a seconda dello stimolo produce una specifica reazione motoria, cardiaca e funzionale15. Alcuni studiosi hanno addirittura ipotizzato che il feto sogni ciò che sogna la madre. Si suppone che in tal caso non solo ciò avvenga per la scarica ormonale che lo interessa, ma anche per un certo coinvolgimento neuro-psicologico ed affettivo. Concludendo, si può affermare che «da una parte la “catena di reazioni emotive” ha origine nella madre, continua nel feto e finisce nel tipo di risposta data; dall'altra si ha un processo inverso, con la stimolazione esterna, l'elaborazione fetale e l'induzione in uno stato emotivo materno. Sia nell'uno che nell'altro caso il perno centrale sul quale si articolano tutti questi processi è il feto, o meglio l'elaborazione psicologica fetale» (Soldera, 2000).