La comunicazione è un'attività nella vita di una persona, che si manifesta sia verbalmente che non verbalmente, dalla venuta nel mondo all'ultimo momento della nostra vita. Sottende uno scambio, un rapporto di trasmissione, messa in comune, socializzazione di informazioni percepite. Uno dei primi sintomi di vari disturbi è l'interruzione di questa attività di comunicazione. Spesso questo è un indicatore di avvertimento che consentirà un intervento medico tempestivo. Malattie gravi dei bambini in tenera età includono, tra le altre cose, difetti congeniti dello sviluppo che derivano da uno sviluppo ontogenetico anormale.
Le cause di questi disturbi sono fattori genetici (aberrazioni cromosomiche) e fattori ambientali. Possono anche avere una causa comune di fattori genetici ed esterni, e alcune cause di difetti dello sviluppo congenito non sono ancora stati documentati dalla scienza medica e non sono noti. Approcci interdisciplinari collegano campi medici (pediatria, neurologia, neonatologia, ENT, foniatria, genetica, psichiatria, ecc.) con paramedici (logopedia, psicologia, fisioterapia, ecc.).
Esiste una stretta collaborazione con le terapie e la riabilitazione dei bambini con incapacità di comunicazione (comunicazione compromessa) fin dalla più tenera età.
La logopedia clinica, come campo non medico, mira a massimizzare lo sviluppo delle capacità comunicative e delle capacità del paziente, tenendo conto della diagnosi medica specifica e dell'età del bambino.
La logopedia precoce è un'importante area della logopedia, incentrata sulla diagnosi precoce dei deficit del linguaggio, sullo sviluppo delle abilità linguistiche e relazionali in tutti i suoi livelli, sviluppando la percezione visiva e uditiva, il pensiero, l'attenzione, l'orientamento e la memoria, sempre rispetto all'età del bambino.
Il significato clinico dei malfunzionamenti congeniti nei bambini è molto impegnativo per il logopedista, poiché i difetti genetici