La prima parte del titolo fa riferimento al costrutto ampiamente illustrato in questo paragrafo; nella seconda parte, sono inseriti due termini specifici, quelli di Spazio Tempo: due dei "Cinque Principi Psicologici Categoriali" (Frateschi, 1988- 2012) su cui si fonda La Percezione del Campo di Forza Soggettivo della Psicologia Psicodinamica Psicoevoluzionista e che completano così la prima parte del titolo del progetto, la quale fa riferimento ai principi Essere Significato Modo.

Entrando nello specifico, «La psicoevoluzione studia la struttura, l'organizzazione e la funzione dell'Essere Spazio Tempo (...). L'Essere è composto da uno Spazio proprio e un Tempo proprio. Perciò, il campo di forza soggettivo ha spazi e tempi propri che organizzano e fanno funzionare le forze, tra legami e conflitti, vita e morte di ogni cellula» (Frateschi, 2012).
Come spiega l'autore, il mondo interno dell'uomo è un Campo di Forza Soggettivo, mentre il mondo esterno è un Campo di Forze Naturali. All'interno di quest'ultimo, abbiamo esseri umani, ognuno dei quali è Campo di Forze Soggettivo. La Configurazione teorica e metodologica della Psicologia Psicodinamica Psicoevoluzionista permette di approfondire la Percezione dei Campi di Forza, che si fonda su "Cinque Principi Psicologici Categoriali": Essere Spazio Tempo Significato Modo. «L'essere è "spazio-tempo-significato-modo" nel proprio campo, nel mondo interno, ed è simultaneamente presente nel mondo esterno come "essere-spazio-tempo-significato-modo"» (Frateschi, 2012).
L'idea è, quindi, quella di permettere alle mamme e ai papà di esplorare il proprio Essere genitori, nello spazio interno ed esterno e nel tempo soggettivo vissuto comprendendo il perché e il come determinati eventi si manifestino. Tutto ciò tenendo sempre presente come un «significato derivi sempre da un modo proprio del soggetto», come ci ricorda l'autore, poiché «ogni rappresentazione e azione, immagine e realtà ha origine da un modo proprio» (Frateschi M., 2012).